日志 刘爱玲   刘爱玲的日志   做孩子思想的引路人

做孩子思想的引路人

举报

发表于2011年10月20日 阅读:(900) 评论:(8) 分类:心灵成长

 

做孩子思想的引路人

     儿子上幼儿园一个多月了,没有表现出特别的喜欢,当然,也没有表示不喜欢,上幼儿园只是成为一种习惯,一种自己不能左右的习惯,因为爸爸妈妈要上班,家里没有人陪他!

      难得的周末,看着儿子起床后,听到不用上学时的欢呼雀跃,我很疑惑:老师们的敬业,伙伴们的友好,还有幼儿园里的美食难道不够吸引儿子吗?要知道,这所幼儿园可是全市一流的幼儿园呀!

      于是,带着遗憾,带着努力,带着好奇,我开始仔细的观察孩子的一举一动,一言一行,期望着走进儿子的心灵,做好孩子思想的引路人,让孩子的童年更美、更健康、更快乐!

一、谈话引领,了解所思所想。

      下午放学后,回到家里,看着儿子小鸟一样的扑进我的怀里,感觉拥抱着满怀的幸福,好温暖!可是,上一次,这样抱着儿子是什么时候,一天前、一周前、还是一月前,真的,忙碌的我已经很久没有这样抱儿子了。感受着儿子的小脸贴到我脸上的温暖,听着儿子开心的笑声,抱起儿子转个圈,我不禁问:“儿子,想妈妈了吗?”“没有,我明天再想你。”难过,不过,我知道儿子爱我,只是孩子的表达不够全面,不想我,怎么会听着我的脚步声开门,O(∩_∩)O~是不是,儿子很喜欢幼儿园,只是没有表达呢?

      接着引导:“儿子,今天在幼儿园开心吗?玩什么了?”“妈妈,我们今天在幼儿园吃西红柿了,还去操场玩了。”呵呵,听语气,还不错!

二、侧面了解,关注成长。

      要了解孩子在幼儿园的表现,问老师是最好的办法,于是,儿子放学后,趁老师有空,抓紧时间请教儿子在幼儿园表现怎么样?张老师说:“吃饭还可以,但和进园初相比,没有明显的变化,需要进一步努力!”李老师说:“孩子的专注力不强,需要教育孩子老师讲故事的时候要坐在老师的身边,认真地听。”我不明白,是别的孩子太优秀,还是我对孩子的引领不够,孩子,我要怎么爱你更好?

三、认真观察,做孩子思想的引路人。

      我知道,忙于工作的我又到了加油的时刻!孩子的成长需要我做一个警觉的守望者,也需要我做一个宽容而耐心的引路人。因为孩子还小,他的知识、经验、规矩、守则、规范意识需要我们的引领,需要我们的关注,需要我们的教育!

      于是,与孩子相处的时刻,我尽力耐心的与孩子交流,陪孩子玩耍,与孩子进行亲子共读,希望能让儿子养成一个好的习惯,从而收获好的性格,好的命运!健康快乐的成长!

      最后,愿在关注孩子成长的过程中,自然而然的流露出我们的爱,表达出我们的爱,从而让孩子养成好的习惯,喜欢上幼儿园,留住孩子成长过程中的精彩!

您还没有登录,无法发表评论,请先登录
请稍后,正在加载评论内容……