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  • 501#做好准备,每一次考试其实是对所学知识的巩固。本学期时间紧,比的是看谁重视学习,坚持不懈,勤学苦练[微笑]
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  • 501#做好准备,每一次考试其实是对所学知识的巩固。本学期时间紧,比的是看谁重视学习,坚持不懈,勤学苦练[微笑]501#做好准备,每一次考试其实是对所学知识的巩固。本学期时间紧,比的是看谁重视学习,坚持不懈,勤学苦练[微笑]
  • 提问时间:2018-04-07 14:03:08    来自:131****2788
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  • 王军
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  • 学生、学习、考试、分数,是几个紧密联系的概念,有学习就有考试,有考试就有分数,这是合乎逻辑和顺理成章的。  考试是教学过程的重要环节,对教师的教与学生的学起着重要的调节和激励作用。仅就学生而言,考试和考查是对学生学业成绩检查和评定的重要方法之一,适当的考试和考查,可以促进学生的学习和智力的发展。考试过程,包括学生复习、准备、考试和考后小结,是使知识系统化、加深理解和巩固提高的过程,也是培养思维能力、创造精神,锻炼提高学习能力的过程。同时,可以激励学生的进取精神,认真反思学习过程,发现学习中的薄弱环节,修订学习计划,改进学习方法,从而提高学习效率。  现在,学校对学生学习效果即学习质量的测量,主要手段是考试。特别是用试卷进行测量,而测量的结果是用分数来表示的,因而试卷回答得好坏,考试分数的高低,能在一定程度上反映出学生学习的情况和存在的问题。譬如,应该记住的基本知识答不出或答不完整,说明知识记忆不牢;应该能够分析和解决的问题,不能进行恰当地分析和解答,说明知识学得死板;记住又答错的问题,甚至在演草纸上计算对了往试卷上誊抄错了的题目,说明粗心大意,反映出个性方面的毛病。  通过老师批阅试卷后的讲评,学生可以获得更多的有关学习的反馈信息,如果试卷答得好,考分高,可以反思前一段学习的情况,总结出几条经验,并坚持和发扬下去;如果有答错的题目,甚至考得较差,可以逐题分析,找出答错和考得不好的原因:是不会做,还是粗心大意做错了;是掌握知识有缺陷,还是技能技巧方面存在问题;是学习基础差,还是主观努力不够。依据分析,改进学习。如果是学习基础差,过去学习欠账太多,要尽快把“欠账”补起来;如果是基础知识的掌握有缺陷,必须认真阅读课文,翻阅参考书,及时把知识方面的缺陷补上去;如果是技能技巧方面的问题,以后要多做练习,尽快形成技能技巧;如果是粗心大意造成的,要在平日的学习中,注意集中精力,严谨细心,认真检查,养成一丝不苟的好习惯。这样,每次考试,都可以成为学生勤奋学习的“加油站”。
  • 回答时间:2018-04-11 20:02:14
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